WINDSOR, ONTARIO--(Marketwire - 3 oct. 2012) - Les membres de l'Unité 58, District 32 de la Fédération des enseignantes-enseignants des écoles secondaires de l'Ontario (OSSTF/FEESO) ont voté dans une proportion de 82 % en faveur de la grève.

OSSTF/FEESO représente environ 350 membres du personnel de soutien en éducation, notamment le service à l'élève en enfance en difficulté, les commis et secrétaires, les éducateurs de la petite enfance, les techniciens et les bibliotechniciens ainsi que le personnel professionnel des services à l'élève au sein du Conseil Scolaire Viamonde.

La convention collective entre OSSTF/FEESO et le Conseil scolaire Viamonde a pris fin le 31 août 2012 et la tenue d'un vote de grève fait partie du processus légal reconnu par la Loi sur les relations de travail de l'Ontario.

Pierre Côté, secrétaire général d'OSSTF/FEESO a déclaré : « Les membres du district ont clamé haut et fort qu'ils sont solidaires de la Fédération et du mandat de négocier une entente de principe avec le conseil scolaire local ».

« Je suis très contente avec le mandat manifesté par nos membres. Nos membres sont très frustrés et en colère, car ce gouvernement a fait preuve d'un manque de respect pour le personnel de soutien et le rôle important qu'ils jouent dans le système éducatif. Nos membres sont très professionnels et dévoués et méritent le respect de ce gouvernement, » a conclu Cindy Rivera, présidente de l'Unité 58, District 32.

OSSTF/FEESO, créé en 1919, représente 60 000 membres à travers l'Ontario. Ils comprennent le personnel enseignant des écoles secondaires de l'Ontario, le personnel enseignant suppléant, les aides à l'enseignement, les éducateurs et éducatrices, le personnel enseignant à l'éducation permanente et les instructeurs, les éducateurs et éducatrices de la petite enfance, les psychologues, les secrétaires, les orthophonistes, les travailleurs et travailleuses sociaux, le personnel de conciergerie, le personnel de soutien des universités ainsi que plusieurs autres membres du personnel du domaine de l'éducation.