Nouveau rapport sur l'état du système des sciences, de la technologie et de l'innovation au Canada
OTTAWA, ONTARIO--(Marketwired - 27 nov. 2015) - Le Conseil des sciences, de la technologie et de l'innovation (CSTI) a publié aujourd'hui L'état des lieux en 2014, un rapport important selon lequel le faible rendement du Canada en innovation des entreprises représente l'enjeu majeur du pays dans le secteur des sciences, de la technologie et de l'innovation (STI).
Le rapport L'état des lieux en 2014. Défis et occasions en matière d'innovation au Canada (le quatrième rapport public du CSTI) retrace le chemin parcouru par le Canada depuis 2008 et compare sa performance à celle de ses concurrents mondiaux dans les trois piliers de l'écosystème des STI : les entreprises, les connaissances et les talents.
Les STI assurent la prospérité économique et favorisent les progrès qui améliorent le bien-être sociétal. Selon Kenneth Knox, président du CSTI, « pour assurer un niveau et une qualité de vie supérieurs à ses habitants, le Canada doit rechercher de façon proactive (et obtenir) un avantage concurrentiel durable en STI. Pour réussir, tous les acteurs de l'écosystème des STI doivent collaborer étroitement, sur le modèle d'un système. Le Canada doit intégrer les organisations, les activités et les mécanismes de financement dans un ensemble plus cohérent et coordonné afin d'accroître les retombées des investissements ».
Malgré des efforts continus visant à améliorer le mauvais rendement du Canada au chapitre de l'innovation des entreprises, la situation ne s'est pas redressée. « Le Canada a perdu du terrain par rapport à ses concurrents mondiaux en ce qui a trait aux indicateurs de rendement clés, perte qui se reflète le plus dans les investissements des entreprises en recherche et développement (R-D). En 2013, il s'est classé au 26e rang mondial quant aux dépenses intra-muros de R-D du secteur des entreprises comme pourcentage du produit intérieur brut », ajoute Sophie Forest, membre du CSTI et partenaire en gestion, Brightspark Ventures. « Il est essentiel pour l'avenir du Canada de combler cet écart de rendement. »
Sur une note plus positive, le Canada maintient de solides bases quant à la qualité des connaissances qu'il produit et à la formation de sa population. Toutefois, sur le plan de ses investissements dans ces domaines, il a commencé à prendre du retard par rapport à ses concurrents. « Le Canada ne doit pas faire preuve de complaisance », selon Amit Chakma, membre du CSTI et président de l'Université de Western Ontario. « Pour maintenir et rehausser son niveau d'excellence, il doit investir au même rythme que ses concurrents mondiaux. »
Le Conseil, présidé par Kenneth Knox, est composé de personnes de grand renom des secteurs des affaires, de la recherche, de l'enseignement supérieur et de la fonction publique. Il fournit au gouvernement du Canada des conseils indépendants sur des enjeux stratégiques des domaines des sciences, de la technologie et de l'innovation et produit les rapports publics intitulés L'état des lieux, qui mesurent le rendement du Canada en STI en regard de normes d'excellence internationales.
Le rapport du CSTI L'état des lieux en 2014. Défis et occasions en matière d'innovation au Canada, ainsi que les biographies des membres du CSTI se trouvent à l'adresse http://www.stic-csti.ca.
Document d'information
L'état des lieux en 2014
Le quatrième rapport sur l'état des lieux du Conseil des sciences, de la technologie et de l'innovation (CSTI) du Canada compare le rendement du pays en matière de sciences, de technologie et d'innovation (STI) à celui de ses concurrents mondiaux.
L'état des lieux en 2014 conclut que pour le Canada, l'innovation des entreprises représente l'enjeu majeur dans le secteur des STI. Le Canada n'est pas compétitif à l'échelle mondiale dans ce domaine crucial de l'écosystème des STI. Il perd même du terrain par rapport à ses concurrents mondiaux, particulièrement aux cinq pays en tête de classement.
En ce qui a trait aux autres indicateurs, L'état des lieux en 2014 confirme les observations des rapports précédents : le Canada maintient de solides bases quant à la formation de sa population et à la qualité de sa production de connaissances. Cependant, d'autres pays ont augmenté leurs investissements dans les connaissances à un rythme plus élevé que le Canada, ce qui a commencé à influer sur le classement relatif du Canada (c'est-à-dire sur sa compétitivité) quant à des indicateurs-clés relatifs au financement de la recherche et du développement (R-D).
Innovation des entreprises
Le Canada n'est pas compétitif à l'échelle mondiale
Connaissances
Le Canada ne doit pas faire preuve de complaisance.
Talents
Si le bassin de talents du Canada demeure un atout, il tend à diminuer légèrement.
Stratégie d'avenir
C'est aux acteurs de l'écosystème des STI que revient la responsabilité d'améliorer le faible rendement du Canada en innovation des entreprises et de renforcer ses avantages en matière de connaissances et de talents. Pour y arriver, ils doivent travailler ensemble et autrement en suivant une approche systémique axée sur la collaboration, l'intégration et l'investissement stratégique. Voici ce que le CSTI recommande au Canada afin qu'il puisse résoudre ses problèmes de rendement en STI et miser sur ses forces :
À propos du Conseil des sciences, de la technologie et de l'innovation
Le CSTI a été créé en 2007 afin de fournir au gouvernement du Canada des conseils stratégiques externes sur les questions touchant les sciences, la technologie et l'innovation (STI). Le Conseil a un double mandat : donner au gouvernement des conseils sur des enjeux stratégiques en STI, et produire régulièrement des rapports publics intitulés L'état des lieux, qui mesurent le rendement du Canada en STI en regard de normes d'excellence internationales.
Le CSTI est composé de personnes de grand renom des secteurs des affaires, de la recherche, de l'enseignement supérieur et de la fonction publique.
L'état des lieux en 2014 ainsi que les biographies des membres du CSTI se trouvent à l'adresse http://www.stic-csti.ca.
Renseignements: